A digitalizáció vagy a digitális átalakulás egyre nagyobb lendületet kap az iparban, a társadalomban és a kormányzatban. Nemrég a japán kormány javasolta egy. Digitális ügynökség létrehozását, de úgy gondolom, hogy van egyfajta válság, hogy Japán le van maradva. A digitális átalakulás globális trendje mögött. Ezért úgy gondolom, hogy nagyon értelmes más országok. Digitális átalakulását referenciaként használni, hogy tippeket adjunk azokra a politikákra, amelyeket Japán a jövőben támogatni fog. Ebben a blogban a digitális átalakítás kifejezés helyett a digital rövidítését fogjuk használni.
Ha az ipar, a társadalom és a kormányzat
digitalizálását vesszük figyelembe, mi választja el a számítógépes A digitális átalakulás feldolgozásra való átállást attól, amit a digitalizáció valójában jelent? Meggyőződésem, hogy az előbbi számítógépes feldolgozás a rutinszerű üzleti feldolgozások hatékonyságának elérésére, míg utóbbi a szervezeti problémák megoldása, valamint az emberek életének, szervezeti teljesítményének javítása a legújabb digitális technológia felhasználásával.
Gondoljunk az oktatás digitalizálására. Japánban telefonszám könyvtár a tankönyvek inkább táblagépen, mint papíron legyenek, a Wi-Fi hálózatok széles körben telepítve vannak az osztálytermekben, elérhető az e-learning, és sok szó esik a gazdag szoftverekről. Ezek a dolgok problémamegoldónak mondhatók abban az értelemben, hogy megoldják az oktatáshoz kapcsolódó digitális infrastruktúra elégtelenségét. Úgy érzem azonban, hogy ez nem megoldás az alapműveltségi problémára. Az Egyesült Államokban elemeztük, hogy milyen problémák merülnek fel a digitális eszközök oktatás megreformálása során, különösen a K12-ben (óvodától középiskoláig), és ennek alapján tervet készítettünk.
A problématudat középpontjában az ál
hogy bár magas a főiskolára járások aránya, a matematikai alapkészségek és a logikai mondatírás képessége nem elegendő. Az eszközök bevezetésekor nem gyakran mik a robotika vívmányai? -a kapcsolódó iparágak jövője és piaci trendjei használtak táblagépeket, de sok olyan eszközt használtak kagylós billentyűzettel (ami a laptopok képe volt). Ennek az az oka, hogy a józan ész szemszögéből nézve a billentyűzet használata mondatírásra jobban elősegíti a logikai mondatírás képességének fejlesztését. Ezenkívül az ingyenes szoftverek felhőben történő használata lehetővé teszi több diák válaszainak és eltérő véleményeinek összehasonlítását. A japán oktatás kérdését teljes körűen meg kell vitatni, de én személy szerint undorodom Noriko Arai, a „Mesterséges intelligencia és a tankönyveket nem tudó gyerekek” szerzőjének javaslatától. Ennek
Most pedig térjünk át az ipari szektor digitalizálására
A Németország által javasolt Ipar 4.0 élen jár a digitalizációban az ipari területen. A német gyártás versenyképességének javítása érdekében kuvaiti adatok elősegítjük a A digitális átalakulás. Gyárak és a gyártási folyamatok intelligenciáját és intelligenciáját. A nemzeti szintű kihívás felismerése itt az, hogy ha a gyártás drasztikus evolúciója nem valósul meg, akkor a német gyártás nemzetközi versenyképessége gyengül, a piac pedig a jövőben szűkül. A német vállalatok nyereségének biztosítása érdekében szükségesnek tűnik egy innovatív üzleti modell kialakítása, amely magában foglalja a szolgáltatásokat.